陕西省明确“十四五”时代高校设置设计体例

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陕西出台高等教育教学成果奖励办法,特等奖给予3万元奖励

9月1日,陕西省《高等教育教学成果奖励办法》正式施行。据了解,陕西省高等教育教学成果奖(以下称省级教学成果奖)分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,以省政府名义予以表彰奖励并颁发证书,其中,特等奖给予3万元奖励。

  凭证教育部《关于“十四五”时期高等学校设置事情的意见》及《关于开展“十四五”时期高等学校设置设计体例事情的通知》精神,为做好陕西省“十四五”时期高等学校设置设计体例事情,经研究,现就有关事项通知如下:   一、总体思绪   以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,认真落实习近平总书记关于教育的主要叙述和来陕考察主要讲话精神,以新生长理念为引领,以推进高等教育高质量生长为主题,以优化高等教育结构结构为主线,根据存量调整和增量优化并举的原则,坚持稳中有进、区域协调、多元特色、规范有序,着力强化基础、补齐短板、提升服务,通过统筹资源设置、合理调控规模、严把设置质量,指导高等学校准确定位、突出特色、内在生长、争创一流,加速构建高质量高等教育系统,不停提高全省高等教育生长水平,切实增强服务我省加速谱写新时代追赶逾越新篇章的目的。   二、政策原则   (一)坚持合理设计,强化刚性约束。高校设置事项应顺应全省经济社会生长对专业人才培育需求,相符我省高等教育结构结构调整需要,在系统剖析区域高等教育生长形势基础上,坚持“先设计、后实行”,科学合理确定,从严控制设置数目,保证设置质量。优化高等教育资源区域结构,适当倾斜支持高等教育资源微弱的地市强基础、补短板。设置事项应基本具备设置条件,校名须相符《高等学校命名暂行设施》有关划定。严酷遵照设计和程序稳妥推进高校设置事情,未纳入设计的原则上不予受理,坚决维护设计的严肃性、权威性和约束性。已纳入我省“十三五”高等学校设置设计且未完成的本科设置事项,经重新评估后,按程序优先列入设计。依法依规从严控制跨省、跨地市异地办学,申报设置事项的学校需不存在跨省异地校区,确需设立跨地市校区的,需经严酷论证并按程序纳入设计后实行。对现存的高校异地校区,本着平稳有序原则逐步整理规范。   (二)坚持准确定位,突出设置特色。要面向经济社会高质量生长对人才类型和条理结构的需求,综合高等学校办学历史、基础条件和学科专业优势等,处置好生长规模和结构、需求和条件、存量和增量的关系,优化存量,做优增量,阻止贪大叱责、盲目升格、重复设置,推动高校科学定位、办出特色、内在生长。要围绕全省经济社会高质量生长重点领域和急需人才,统筹设计新设置高校事项,重点突出特色,注重生长亟需。原则上,职业教育学校不转为通俗教育学校、特色学校稳固为综合学校、中等职业学校不升为高等职业学校。   (三)坚持严把资质,提防办学风险。高等学校举行者应当具备执法律例划定的资质条件。要严酷审核高校尤其是民办高校举行者(现实控制人)的办学资质、出资能力和诚信纪录等,申请设立民办高校的,举行者(现实控制人)应当具有优越的信用状态、足够的资金实力、先进的办学理想和办学思绪,具有支持高等教育生长的教育情怀和一定的高等学校办学履历。未经审批的设置事项不得私自对外宣传或接受采访,严禁炒作。未正式纳入设计而先期启动征地和建设的项目,所发生的风险由举行者和申报单元自行肩负。   (四)坚持分类设置,严酷政策划定。   1. 连续推进自力学院转设。把自力学院转设作为高校设置事情的主要义务,对未完成转设的自力学院,坚持“一校一策”,根据已确定的转设路径,平稳有序、好中快进地推动转设。转设事项优先纳入设计,不受数目限制,

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成熟一所、申报一所。   2. 优化调整本科高校结构。根据“合理控制增量、优化调整存量”的原则,围绕国家重大战略和全省重大产业、人才需要,对于有条件的地市,可在充实论证的基础上,通过新建、分立、资源整合等方式,设置质量高、特色强、规模适度的通俗本科高校,进一步优化高校区域结构和类型结构。支持2006年及以前审批设立,办学历史悠久、质量优质、效益显著、地方生长急需的师范、医学、公安类高等专科学校升格为通俗本科高校,原则上全省每个类型不跨越1所。探索以捐资、设立基金会等方式举行通俗本科高校。严酷“学院”更名“大学”条件,从严控制同条理更名。   3. 稳步推动职业教育高校生长。聚焦要害领域、重点行业、重点区域,对照本科条理职业学校设置尺度,从我省入选国家“双高设计”建设单元的高职院校中优中选优生长本科条理职业学校,全省原则上不跨越2所。优先支持激励上市公司、行业龙头企业、具有较强综合实力和品牌影响力的实体企业介入举行专科条理职业学校,推动职业教育产教和校企深度融合。新建高职院校应重点围绕全省主导产业,培育手艺手艺型人才。优化区域结构,支持在高等教育资源设置微弱、人口群集且有较好办学支持的设区市增设专科条理职业学校,激励设置在政府驻地。稳妥推进相符高等职业学校设置条件、专业结构合理的技师学院根据尺度和程序设置为高等职业学校,坚持一校一名,名称须体现行业以及职业教育特色。   4. 有序推进中(境)外互助办学。支持基础条件好、办学质量高、特色对照鲜明的高校依法依规开展中(境)外互助办学。支持各地各高校引进外洋高水平大学来陕设立互助办学机构。举行具有自力法人资格的中(境)外互助办学机构,应纳入我省“十四五”高校设置设计。   5. 规范调整成人高等学校。激励现有成人高等学校深化体制改造,进一步规范生长。对于自力设置的、停招多年的、无在校生的成人高等学校,在深入研判、确保平稳的条件下,可依法申请终止办学、取消建制。结构合理、办学基础扎实、相符有关设置条件的,可在纳入设计后,改制为其他高等学校稀奇是高等职业学校。具有非学历教育基础的,可凭证当地需求和自身特色转为非学历继续教育机构。   三、详细程序   (一)设置内容。高校设置包罗新增设立高职学校、新增设立通俗本科学校、新增设立本科条理职业学校、新增设立自力法人中(境)外互助办学机构、专科学校升格为本科学校、“学院”更名“大学”、自力学院转设、同条理更名,以及技师学院、成人高校转制等详细事项。各高等学校、相关申报方可凭证现真相形确定申报事项,对照附件要求,准备申报文件和支持质料,并附办学条件表。   (二)申报主体。根据隶属关系,申报单元为拟设置高校的上级主管部门。其中,省直部门和省属国有企业主管高校划分由省直主管部门和省属国有企业(须经主管部门赞成)申报,省教育厅主管高校由高校直接申报。设置民办高校和市属公办高校,由设区市教育行政主管部门举行充实论证并经同级人民政府赞成后,向省教育厅申报。自力学院转设事项由举行高校和社会举行方配合申报。技师学院申请转制为高等职业学校的,由主管部门商省人社厅赞成后向省教育厅申报。   (三)质料提交。严酷根据申报质料和基本办学条件表指定花样和要求(见附件1、2、3)举行填报,申报质料需按清单装订成册(不跨越100页),加盖学校(单元)公章,于2021年9月21日前将申报质料一式五份,提交省教育厅生长设计处,停止日期以邮戳日期为准,逾期不再受理,PDF版同时发送至邮箱sxsjytfac@163.com。涉及其他单元或部门的支持或证实质料,请作为附件同时报送。未按要求报送质料的设置事项,均不纳入高校设置“十四五”设计体例的讨论局限。对提供申报质料及填报基本办学表中数据存在弄虚作假行为的单元,将作废其申请资格,并予以公然转达。   (四)专家评审。省教育厅对申报质料举行初审,对于相符政策要求的设置事项,组织省高评委专家举行评估论证,听取高等学校和相关申报方关于前期准备、建设方案以及下一步事情的情形汇报,需要时可组织实地考察。在专家论证基础上,综合思量我省高等教育生长需要,择优纳入我省“十四五”高校设置设计草案。专家评估论证的详细时间将另行通知。   (五)立案实行。省“十四五”高校设置设计草案体例完成后,省教育厅将提请省政府赞成后报送教育部。教育部委托天下高评委举行评议,我省凭证评议意见对省“十四五”高校设置设计草案举行调整,随后再将设计正式文本报教育部立案。各高等学校和有关举行方根据立案后的省“十四五”高校设置设计,有序做好高校设置事情。本次申报仅为纳入陕西“十四五”高等学校设置设计的申请,不作为高校设置事项的正式申请。正式申请根据教育部通知要求和陕西省现行政策程序举行。